1. Designação da licenciatura

O curso é designado por licenciatura em Estatística e Gestão de Informação como nuclear e com habilitação numa área complementar de Ensino de Estatística. O curso oferece também o minor de especialidade em Estatística para estudantes dos  outros cursos da UL.

2. Objectivos da Licenciatura

Com base nos objectivos gerais de formação traçados pela UL o curso de Licenciatura em Estatística e Gestão de Informação visa a formação de quadros superiores nas áreas de Estatística e Gestão de Informação, preparados para desempenhar novas funções que a sociedade de informação fez emergir nos sistemas de estatística nacionais e mundiais, bem como participar em estudos e sondagens nas áreas económicas, políticas, sociais e outras. Ou seja, com este curso pretende-se:

• Formar profissionais capazes de utilizar adequadamente os métodos estatísticos nos vários sectores de aplicação da vida económica e social;
• Desenvolver a capacidade de aprendizagem de diversas técnicas de recolha e de produção de dados estatísticos, sua análise e divulgação;
• Capacidade de trabalhar em equipa multidisciplinar;
• Desenvolver a habilidade de utilização da estatística como ferramenta de apoio na tomada de decisões, quer nas empresas, quer em instituições de ensino e/ou de investigação;
• Desenvolver a capacidade crítica que permita a análise dos conhecimentos adquiridos e a abertura para assimilar novos conhecimentos científicos e/ou tecnológicos;

3. Requisitos de Acesso

O acesso a frequência do curso de Licenciatura em EGI será de acordo com critérios estabelecidos pela Universidade Licungo. O candidato deve, no entanto, possuir o nível mínimo de 12ª classe ou equivalente e aprovar nos exames de admissão das disciplinas de matemática e física.

4. Perfil professional e principais tarefas ocupacionais

Os graduados em EGI deverão estar aptos a aplicar conhecimentos e metodologias das áreas de estatística e de gestão de informação. Tal aptidão deverá ser revelada na realização de actividades tais como as seguintes:

• Planeamento de estudos estatísticos;
  • Recolha e tratamento de dados estatísticos;
  • Planeamento de censos;
  • Levantamentos oficiais por amostragem;
  • Análises demográficas;
  • Pesquisas de mercado e opinião pública;
  • Definição de indicadores económicos e sociais;
  • Controlo estatístico de qualidade;
  • Análise de risco;
  • Docência;
  • Investigação;
  • Consultoria;

5. Perfil do graduado

No domínio do saber, o graduado em EGI pela UL deve:

• saber desenvolver conceitos fundamentais de estatística
• saber estruturar e implementar projectos ligados a recolha de dados no âmbito da design de amostra, administração de instrumentos de pesquisa, processamento e análise de dados;
• saber utilizar a sua criatividade de forma autónoma, tentando alcançar novas soluções no contexto em que cada problema se insere, sabendo recorrer às fontes de informação disponíveis para a resolução dos problemas encontrados;
• conhecer todo o instrumentos de amostragem e de processamento e análise de dados.

No Domínio do saber fazer, o graduado em EGI pela UL deve:

• ser capaz de exercer a sua actividade profissional de planeamento de estudos estatísticos;

• ser capaz de modelar a solução de problemas reais aplicando saberes estatísticos;

• ser capaz de recolher e tratar de dados estatísticos;
• planear censos;
• ser capaz se desenvolver análises demográficas;

No domínio do saber ser o graduado em EGI pela UL deve:

• identificar-se de forma ponderada e respeitar as diferenças culturais e pessoais nas equipes de trabalho;
• valorizar a escola enquanto pólo de desenvolvimento sócio-cultural, cooperando com outras instituições da comunidade e participando nos seus projectos;
• assumir a deontologia profissional.

6. Duração do curso

A duração do curso Licenciatura EGI “major” é de quatro anos, correspondentes a 240 (240-Bolonha) créditos. Inclui-se nestes 4 anos uma área de habilitação complementar “Minor” que equivale a 25% (60) dos créditos.

• Linhas de Pesquisa

1. Modelagem Estatística e Pesquisas Operacionais

2. Tratamento de Informação e Análise de Dados

• Grade curricular do curso

Tabela – Componentes da organização do curso

Nº	Disciplina	Componente de Formação
1	Métodos de estudo e de investigação Científica	CFG
2	Cálculo diferencial em R	CFE
3	Estatística Descritiva	CFE
4	Técnicas de expressão em língua Portuguesa	CFE
5	Álgebra Linear I	CFE
6	Micro economia	CFE
7	Inglês	CFG
8	Tema transversal I	CFG
9	Cálculo integral em R	CFE
10	Teoria de Probabilidades	CFE
11	Introdução à Informática	CFE
12	Prática técnico profissional I	CFP
13	Lógica e Teoria de Conjuntos	CFG
14	Cálculo Diferencial em Rn	CFE
15	Estatística Matemática I	CFE
16	Analáse Demográfica	CFE
17	Álgebra linear II	CFE
18	Prática profissional II /visitas de estudo	CFP
19	Antropologia Cultural	CFG
20	Tema transversal II	CFG
21	Estatística Matemática II	CFE
22	Sistemas de Informação (a)	CFE
23	Projecções Demográficas	CFE
24	Gestão e Contabilidade Empresarial	CFE
25	Cálculo Integral em Rn	CFE
26	Métodos de Previsão (a)	CFE
27	Administração e Gestão Escolar	CFG
28	Tema transversal III	CFG
29	Macro economia	CFG
30	Econometria Básica	CFE
31	Análise de Dados	CFE
32	Contabilidade Nacional	CFE
33	Fundamentos de Pedagogia	CFE D
34	Didáctica Geral e Pratica Pedagogica Geral	CFED
35	Sistemas de Informação Geográfica	CFE
36	Econometria Aplicada	CFE
37	Psicologia de Aprendizagem	CFED
38	Necessidades Educativas Especiais	CFED
39	Prática profissionalizante	CFP
40	Estudos contemporâneos: Estatística para a avaliação educacional	CFE
41	Prática Pedagogica Ensino de Estatística	CFE
42	Tema transversal IV	CFG
43	Didáctica de Estatística	CFE
44	Gestão de Projectos	CFE
45	Investigação Operacional	CFE
46	Estágio profissional	CFP
47	Teoria e Prática de Sondagem e Estudo de Mercado	CFE
48	Técnicas Actuariais e Gestão de Riscos	CFE
49	Estatística Escolar	CFE
50	Trabalho de Culminação do Curso	CFE
51	Carta Escolar e Microplanificação	CFE
52	Estágio Pedagógico Em Ensino de Estatística	CFED